FUNDAMENTOS · intermediario
O dominante do dominante
No campo harmônico de C maior, o acorde construído sobre o segundo grau é Dm (D–F–A). Entretanto, podemos transformar esse acorde em D7 (D–F#–A–C) para preparar a chegada a G. O acorde G exerce função dominante em Dó; por isso, D7 funciona como a dominante secundária de V, usualmente escrita V7/V.
A característica auditiva não é simplesmente o baixo D: tanto Dm quanto D7 possuem a nota D. A informação decisiva é a terça maior F#, ausente da escala de Dó maior. Quando D7 resolve em G, F# pode subir por semitom até G, enquanto C, a sétima do acorde D7, pode descer até B, a terça do acorde de G. A existência dessas tendências de condução não obriga cada voz do guitarrista a realizar todos esses movimentos na mesma oitava.
| Acorde | Notas | Papel no estudo |
|---|---|---|
| C | C–E–G | I: centro tonal principal |
| D7 | D–F#–A–C | V7/V: dominante aplicada a G |
| G | G–B–D | V: dominante principal |
| C | C–E–G | I: resolução em C |
Quatro compassos com notas reais
O exercício original apresenta C | D7 | G | C, em 4/4 a 80 BPM. Cada acorde soa com notas simultâneas no início de seu compasso. O player mostra as posições utilizadas para formar a tríade e a tétrade; abra o shape correspondente para comparar alternativas sem sair da aula.
| Cifra | Digitação E–A–D–G–B–e | Baixo | Nota característica |
|---|---|---|---|
| C | x–3–2–0–1–0 | C3 | E, terça maior |
| D7 | x–x–0–2–1–2 | D3 | F#4, terça maior; C4, sétima menor |
| G | 3–2–0–0–0–3 | G2 | B, terça maior |
| C | x–3–2–0–1–0 | C3 | E, terça maior |
O símbolo x indica corda não tocada. Em D7, o F#4 está na primeira corda, segunda casa; C4 está na segunda corda, primeira casa. Verifique cada nota separadamente antes de disparar o acorde inteiro. O guitarrista pode escolher voicings alternativos desde que respeite a função harmônica e o registro efetivamente soante.
Por que isso não precisa mudar o tom
O segundo compasso chama a atenção temporariamente para o acorde de G. Entretanto, o quarto compasso resolve novamente em C, e o trecho como um todo permanece fundamentado em Dó maior. Esse destaque transitório de G é uma tonicização, não uma evidência suficiente de que a música inteira modulou para Sol maior.
Compare com o estudo de modulação em que A7 conduz a D maior e a música passa a permanecer em D. A presença de um acorde cromático não decide sozinha o centro tonal seguinte; é necessário ouvir a continuidade da frase.
Exercício de comparação auditiva
Primeiro toque C–Dm–G–C e cante F natural durante Dm. Depois substitua Dm por D7 e cante F#. O baixo da segunda harmonia permanece D nas duas versões, mas a tendência para G fica mais explícita quando a terça é elevada.
Depois transponha o princípio funcional para G maior: o dominante do dominante é A7 (V7/V, preparando D), não Am7. Monte G–A7–D–G e confira as notas de A7 (A–C#–E–G) antes de executar. No laboratório de progressões, mantenha os graus ocultos ao praticar a escuta de I–IV–V–I; lembre que esse padrão é diatônico e não reproduz o D7 desta aula.
Critério de domínio: reconhecer o F# do D7, executar quatro compassos no andamento com as notas corretas, formar de memória V7/V em G maior e explicar, com uma resolução final audível, a diferença entre dominante secundária, tonicização e modulação.
Ouça. Toque. Repita.
O marcador avança junto ao áudio. Execute devagar, domine cada nota e aumente o andamento gradualmente.
Dominante secundária: C–D7–G–C
Padrão · E A D G B e · 6 cordas · Capotraste 0 · 4/4 · 80 BPM de referência
Pronto · toque em reproduzir para escutar
A coluna destacada acompanha o relógio do áudio. As notas são sintetizadas no próprio navegador; não são uma gravação de guitarra. Use volume moderado.
Sequências mais frequentes
Ouça os graus, mude a tônica e encontre os acordes. Os exemplos são harmônicos autorais; não transcrições de músicas.
Toque em um cartão de acorde para ouvi-lo isoladamente. As cifras permanecem ocultas no treino de ouvido.
Tríades sintetizadas, quatro tempos por acorde. Em tonalidade menor, a dominante V maior utiliza a sensível da menor harmônica. Aprenda a reconhecer a função, não apenas a cifra.